Oficjalna strona FB dotycząca programu Matury Międzynarodowej w IV Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi Matura Międzynarodowa w IV Liceum Ogólnokształcącym w Łodzi, Pomorska 16, Łódź (2023) Międzynarodowe szkoły w Europie Zachodniej, Najlepsze szkoły, Szkoły IB, Szkoły międzynarodowe. Szkoły oferujące międzynarodowy program nauczania matury są bardzo popularne w Polsce. Odkryj najlepsze międzynarodowe szkoły maturowe w Polsce. Matura międzynarodowa: koszt W Polsce publiczna edukacja jest bezpłatna, dlatego też uczniowie realizujący program matury międzynarodowej nie muszą płacić za dodatkowe zajęcia. Nie oznacza to jednak całkowitego zwolnienia z opłat. Rejestracja do matury to koszt ok. 100 euro. Kolegium Europejskie – Międzynarodowe Liceum Ogólnokształcące w Krakowie realizujące od 2004 roku program matury międzynarodowej IB, z nowym rokiem szkolnym 2019/2020 otwiera rekrutację do klas z polską maturą. Oferujemy następujące profile: PROFIL EKONOMICZNO-BIZNESOWY Dwuletni program nauczania i wychowania obowiązujący w szkołach IB jest kompromisem pomiędzy systemem nauczania preferującym głęboką specjalizację oraz nauczaniem bardzo ogólnym. Program matury międzynarodowej jest stworzony dla ambitnych uczniów szkół średnich. Jest to wymagający kurs przeduniwersytecki, kończący się egzaminami. WIZJA SZKOŁY W obszarze dydaktycznym: Naszym priorytetem jest wysoki poziom przygotowania uczniów do egzaminów zewnętrznych, w tym matury międzynarodowej, konkursów i olimpiad przedmiotowych. Szczególny nacisk kładziemy na realizację podstaw programowych. Szkoły Gullivera. Rodzina prywatnych szkół koedukacyjnych dla uczniów w wieku od przedszkola do 12 klasy, Szkoły Gullivera mają siedzibę w Kendall, a ich cztery kampusy znajdują się w całym hrabstwie Miami-Dade. Ponad 2200 uczniów cieszy się stosunkiem uczeń-nauczyciel 8:1, średnią wielkością klasy 16 i solidnym, zwycięskim obejmującego placówki edukacyjne realizujące - poza podstawami programowymi kształcenia ogólnego i ramowymi planami nauczania określonymi w sposób przewidziany przepisami UoSO i UPrO - programy Organizacji Matury Międzynarodowej - International Baccalaureate Organization z siedzibą w Genewie (Szwajcaria): Primary Years Programme, Rozumieją to również szkoły z rodziny Cambridge, które obok programu A-level coraz częściej oferują młodzieży program IB. Z tych również względów oferowany przez szkoły IB program stał się synonimem międzynarodowej matury. Również w Polsce, gdzie coraz więcej szkół zaczyna go oferować. Co to jest IB Diploma Programme (IB W liceum realizujemy program Matury Międzynarodowej (International Baccalaureate - IB). Organizacja Matury Międzynarodowej ma na celu wychowanie dociekliwych, mądrych i troskliwych młodych ludzi, którzy dzięki porozumieniu międzykulturowemu i szacunkowi pomogą w tworzeniu lepszego i spokojniejszego świata. Jkfijt. Matura Międzynarodowa IB w Da Vinci's International Schools Da Vinci's International High School (Liceum) to szkoła posiadająca autoryzację międzynarodowego programu International Baccalaureate® DP (Diploma Programme). Da Vinci's International Primary School to szkoła podstawowa kandydująca* do międzynarodowego programu International Baccalaureate® MYP (Middle Years Programme). Szkoła jest w procesie autoryzacji i uzyskania zezwolenia IB World Schools. IB World Schools podziela wspólną filozofię - zobowiązanie do ambitnej i rzucającej wyzwania edukacji międzynarodowej na najwyższym poziomie. *Tylko szkoły autoryzowane przez organizację IB mogą oferować jeden z czterech programów akademickich: Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP), Diploma Programme (DP) lub Career-related Programme (CP). Status kandydata nie daje gwarancji, że zezwolenie zostanie udzielone. Więcej informacji o IB i jej programach można znaleźć na stronie Co trzeba wiedzieć o maturze międzynarodowej? To dwuletni program nauczania będący częścią międzynarodowego programu edukacyjnego. Misja IB Program IB zachęca uczniów na całym świecie do aktywności, współczucia i uczenia się przez całe życie, którzy rozumieją, że inni ludzie, z ich różnicami, również mogą mieć rację. Dyplom IB uzyskany po pozytywnym ukończeniu egzaminu jest honorowany i uznawany za prestiżowy przez uniwersytety na całym świecie. Z egzaminów końcowych uczniowie mogą łącznie uzyskać maksymalnie 42 punkty i trzy punkty dodatkowo za kombinację TOK i EE. Minimalna liczba punktów potrzebna do zdania matury to 24 pod warunkiem, że wszystkie pozostałe wymogi będą spełnione. W programie uczeń sam buduje swoją ścieżkę edukacyjną wybierając po 1 przedmiocie z każdej z 6 grup: Grupa 1: Język A – język ojczysty Grupa 2: Język B – drugi język, który jest językiem wykładowym na pozostałych przedmiotach (Language A1, B, ab initio) Grupa 3: Nauki społeczne – np. geografia, historia, filozofia, ekonomia, psychologia, zarządzanie Grupa 4: Nauki ścisłe – np. chemia, fizyka, biologia, informatyka, technologia projektowania (ang. design technology) Grupa 5: Nauki matematyczne – do wyboru matematyka na czterech poziomach zaawansowania: Mathematical Studies SL, Mathematics SL, Mathematics HL oraz Further Mathematics HL Grupa 6: Sztuka – nauki o teatrze, malarstwie, filmie, muzyce, tańcu. Przedmiot z grupy 6 może być dowolnie zmieniony na inny przedmiot z grupy 1,2,3,4 lub 5. Co najmniej 3 i max. 4 przedmioty muszą być na poziomie rozszerzonym (Higher Level – 6h tyg.). Pozostałe przedmioty (3 lub 2) są na podstawowym (SL - Standard Level - 4h tyg.). Extended Essay (EE) Pisemna praca badawcza na wybrany przez ucznia temat. Powinna zawierać około 4000 słów. W celu napisania Extended Essay uczeń prowadzi własne badania, a cała praca przyjmuje formę naukową. Proces tworzenia EE opiera się na współpracy z nauczycielem nadzorującym pracę. Pisanie EE należy rozpocząć już w pierwszym roku nauki, pod opieką nauczyciela danego przedmiotu. Praca, oceniana zewnętrznie, musi być oryginalna i samodzielna. Theory of Knowledge (TOK) Dwuletni kurs, który ma na celu przybliżenie uczniom natury i genezy wiedzy. Fundamentalnym pytaniem, które wyznacza tok zajęć jest: “Skąd to wiemy?”. Kurs odnosi się zawsze do przedmiotów, jakie uczeń wybrał w ramach programu. Przedmiot ten prowadzony jest w wymiarze 2 godzin tygodniowo i wspomaga ukształtowanie procesu uczenia się. Celem TOK-u jest wykształcenie krytycznie myślącego, poszukującego i intelektualnie aktywnego młodego człowieka. Creativity, Action, Service (CAS) Warunkiem uzyskania dyplomu IB jest także zrealizowanie programu CAS - “kreatywność, działanie, pomoc”. Creativity odnosi się do sztuki, wrażliwości artystycznej i kreatywnego myślenia, Action związane jest z aktywnością fizyczną i zdrowym stylem życia, Service nakierowuje na pracę dobroczynną i społeczną. Uczeń musi przepracować 150 godzin (bezpłatnie) w dwuletnim cyklu nauki pod okiem koordynatora CAS. Szkoły oferujące program Matury Międzynarodowej są bardzo popularne w Polsce. Odkryj najlepsze szkoły z maturą międzynarodową w Polsce. Strona Matura międzynarodowa (International Baccalaureate)IB jest jednym z najbardziej popularnych programów na całym świecie dzięki swojej międzynarodowej renomie i możliwości przenoszenia. Większość uczniów uwielbia naukę w systemie IB, ponieważ nie tylko uczy on uczniów treści czy wiedzy, ale także uczy ich jak się uczyć i jak myśleć. Wielu uczniów opisuje program nauczania IB jako wymagający, ale satysfakcjonujący. Program PYP jest bardzo przystępny, podobnie jak MYP. Aby zdać DP uczniowie powinni być przygotowani na ciężką pracę, tak jak dyplom IB przygotowuje uczniów do studiów uniwersyteckich. Jak wybrać szkołę IB?Pierwszą rzeczą, na którą należy zwrócić uwagę jest akredytacja. IB School musi być autoryzowana dla każdego programu IB, który oferuje. Kiedy szkoła otrzymuje autoryzację, można mieć pewność, że spełnia wysokie standardy programu IB. IB na całym świecie. Przy wyborze szkoły IB warto sprawdzić jej średni wynik punktowy za ostatnie lata akademickie i porównać go ze średnim wynikiem światowym oraz średnią ocen. Chcesz dowiedzieć się, które szkoły IB są najlepsze w Polsce? Kliknij na poniższe linki i znajdź najlepsze szkoły oraz wszystkie informacje, których potrzebujesz: czesne, wyniki egzaminów, programy nauczania, kursy językowe, stosunek liczby uczniów do liczby nauczycieli oraz zajęcia dodatkowe! Nasi eksperci ds. edukacji z przyjemnością pomogą Ci znaleźć odpowiednią szkołę IB dla Twojego dziecka: skontaktuj się z nami w celu bezpłatnej konsultacji. Dlaczego Polska?Studenci, którzy studiują w Polska zdobywają kwalifikacje akademickie, które są uznawane i szanowane na całym świecie. Polska ma zróżnicowane, przyjazne i tętniące życiem społeczeństwo, które oferuje studentom międzynarodowym unikalne doświadczenie kulturowe w pięknym otoczeniu. Studia w Polsce to doskonała droga do podjęcia nauki na znanych na całym świecie uniwersytetach. Usuń filtry Młodzi ludzie w XXI wieku mają prawie nieograniczone możliwości rozwoju i realizacji swoich marzeń. Mogą żyć i pracować w dowolnie wybranym miejscu. Dobrą przepustką do świata jest międzynarodowa matura, która ułatwia dalsze kształcenie na całym świecie. Nie znaczy to, że z polską maturą uczeń nie ma żadnych szans, ale jest to trudniejsze. Najbardziej znanym i cenionym na świecie programem zwieńczonym maturą międzynarodową jest IB Diploma Programme (IB DP) oferowany przez szkoły uznawane i akredytowane przez organizację International Baccalaureate (IB, dawniej IBO). Jak czytamy na stronie tej organizacji, “IB oferuje edukację dla uczniów w wieku od 3 do 19 lat, obejmującą cztery programy, które koncentrują się na uczeniu krytycznego i niezależnego myślenia oraz na tym, jak zadawać mądre i logiczne pytania. IB przygotowuje uczniów do odniesienia sukcesu w świecie, w którym fakty i fikcja mieszają się, a zadawanie właściwych pytań jest kluczową umiejętnością, która pozwoli im na wspaniały rozwój długo po zakończeniu naszych programów. Wspierają nas nauczyciele i koordynatorzy IB, którzy codziennie opracowują i promują programy nauczania dla ponad 5000 szkół w ponad 150 krajach świata”. Skąd się wzięło IB Program International Baccalaureate (IB) został stworzony w 1968 roku w Międzynarodowej Szkole w Genewie (International School of Geneva) dla zapewnienia wysokiej jakości edukacji dzieciom dyplomatów. Zapewniał on nie tylko wysoki poziom wiedzy i umiejętności niezbędny na etapie egzaminu maturalnego bez względu na miejsce nauki, ale również szereg wartości: wychowanie w duchu tolerancji, szacunku i zrozumienia dla innych religii, kultur i narodowości. I ten model edukacji jest kontynuowany do dzisiaj. Przez ponad 50 lat program IB bardzo się rozwinął i stał się preferowanym standardem w większości krajów świata, wyprzedzając inne programy o charakterze międzynarodowym. Nie oznacza to oczywiście, że oferta edukacyjna np. szkół Cambridge jest niewystarczająca, ale jeśli Twoje dziecko marzy o międzynarodowej karierze, niekoniecznie w Wielkiej Brytanii, to lepszym wyborem może być szkoła IB. Oferowany przez szkoły IB program stał się synonimem międzynarodowej matury, również w Polsce, gdzie coraz więcej szkół zaczyna go oferować. Program IB w Polsce Pierwszy program IB w Polsce powstał w 1993 roku. Obecnie 55 polskich szkół oferuje program IB. To szkoły niepubliczne (społeczne i prywatne) jak i publiczne. IB to nie tylko egzamin maturalny, lecz program nauki, który może obejmować trzy poziomy: Primary Years Programme (PYP- wiek 3-12), Middle Years Programme (MYP – wiek 11-16) oraz IB DP IB Diploma Programme, czyli kurs prowadzący do matury. Maturę IB można zdawać w 47 polskich szkołach, z których znaczna większość oferuje tylko ten najwyższy poziom, czyli IB DP. Zaledwie dziewięć szkół w Polsce prowadzi cały cykl od początkowego (PYP) przez średni (MYP) aż do matury. IB Diploma Programme (IB DP) IB Diploma Programme (IB DP) to dwuletni program dydaktyczno-wychowawczy dla młodzieży w wieku 16-19 lat, który łączy intelektualny aspekt kształcenia z rozwojem kreatywności i zaangażowania społecznego ucznia. Program skupia się na wykształceniu w uczniach umiejętności zdobywania wiedzy i jej wykorzystywania, przygotowując młodzież do samodzielnego studiowania i funkcjonowania we współczesnym świecie. Większość lekcji prowadzona jest metodą projektową. Młodzież pracuje nad nimi indywidualnie lub grupowo, co ma uczyć współpracy i szacunku do innych, a także wzmacniać pewność siebie oraz poczucie własnej wartości. Językiem wykładowym i językiem egzaminu maturalnego IB w Polsce jest przede wszystkim język angielski, chociaż możliwy jest również francuski i hiszpański. W większości liceów program międzynarodowej matury IB jest poprzedzony rocznym kursem przygotowawczym, podczas którego młodzież uczy się nowego podejścia do nauki, a sam program międzynarodowej matury jest prowadzony w dwóch ostatnich klasach liceum. Co zawiera kurs IB DP? IB Diploma Programme obejmuje sześć wzajemnie uzupełniających się kursów: • Edukacja przedmiotowa IB odbywa się inaczej niż w tradycyjnych szkołach. Przedmioty są podzielone na 6 grup tematycznych. Spośród nich uczeń wybiera 3, których będzie się uczył w stopniu rozszerzonym (higher level – HL) oraz 3, których będzie się uczył w zakresie podstawowym (standard level – SL). Wybrane w ramach poszczególnych grup przedmioty HL stanowią jednocześnie przedmioty, które uczeń będzie zdawał na maturze. Oto grupy tematyczne: Grupa 1: Język podstawowy (Language A) – uczniowie mają do wyboru tryb HL lub SL w zakresie nauki każdego języka narodowego lub obcego. Może to być więc język polski, angielski, francuski czy mandaryński, ale przede wszystkim każdy język narodowy. Grupa 2: Język dodatkowy (Language B) – w zakresie tej grupy program wyróżnia dwa poziomy – kontynuowanie nauki języka poprzez rozwijanie umiejętności czysto językowych (SL) lub dodatkowo zgłębianie kultury i literatury języka (HL), a także naukę od podstaw kolejnego języka; w grupie tej znajdują się również języki starożytne; Grupa 3: Człowiek i społeczeństwo (Individuals and societies) – zarządzanie i przedsiębiorczość, ekonomia, geografia, historia, technologie informacyjne, psychologia, filozofia, antropologia, nauki polityczne, które mogą być nauczane na poziomie HL i SL oraz religioznawstwo (tylko SL); Grupa 4: Nauka (Sciences lub experimental sciences) – przedmioty oparte na metodach badawczych: biologia, chemia, fizyka, informatyka, ale również środowisko i społeczeństwo (environmental systems and societies – tylko SL) oraz nauka o zdrowiu, o sporcie (sports, exercise and health science – SL/HL). Nowym przedmiotem w tej grupie jest projektowanie (design technology); Grupa 5: Studia matematyczne (Mathematics); Grupa 6: Sztuka (Arts) – to grupa integrująca sztuki wizualne i muzykę. W jej ramach młodzież uczy się o teatrze, malarstwie, filmie, muzyce, tańcu, ale jednocześnie uczy się grać, malować czy tańczyć i obowiązkowo przygotowuje jakąś pracę. Uczniowie niezainteresowani nią mogą wybrać przedmiot z poprzednich grup. Zasadą jest jednak, że każdy uczeń musi się uczyć języka ojczystego oraz matematyki, dlatego wybór przedmiotu zamiennego sprowadza się zazwyczaj do dodatkowego języka obcego lub jakiegoś dodatkowego przedmiotu z grup 3-4. • Teoria wiedzy (Theory of Knowledge – TOK) – ten program uczy umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy teoretycznej w rzeczywistych sytuacjach. Jego celem jest uświadomienie uczniom interdyscyplinarnego i interpretatywnego charakteru wiedzy oraz jej wpływu na kulturę. Ma też prowokować uczniów do krytycznego myślenia, przezwyciężania własnych uprzedzeń oraz zachęcać do zdobywania wiedzy. Program jest zaliczany podczas ustnej prezentacji przygotowanego na piśmie w języku angielskim eseju na 1600 słów na wybrany temat. • Praca badawcza (Extended Essay – EE) – kolejny obowiązkowy program DP, który przygotowuje uczniów do samodzielnej pracy intelektualnej poprzez prowadzenie niezależnych badań. Na dowolnie wybrany przez siebie temat uczeń przygotowuje pisemną pracę badawczą w formie eseju (do 4000 słów), najczęściej w języku wykładowym, czyli angielskim. Temat pracy nie musi być związany z przedmiotem, który uczeń zamierza zdawać na maturze, ale ma dotyczyć kwestii, które go szczególnie interesują. Esej musi mieć formę pracy licencjackiej, zawierać część badawczą oraz wnioski autora. Uczeń pisze ją pod kierunkiem nauczyciela. Praca jest oceniana, a otrzymane za nią punkty wpływają na liczbę punktów zdobytych na maturze. • Program rozwoju osobistego (Creativity, Action, Service – CAS) – jego zadaniem jest wspieranie kreatywności ucznia, chęci działania oraz niesienia pomocy innym. Kształci umiejętność samodzielnej pracy, a jednocześnie współpracy z innymi oraz angażowania się w działalność na rzecz społeczeństwa, w tym zwłaszcza społeczności lokalnej. Realizacja CAS polega na prowadzeniu różnych doświadczeń i co najmniej jednego projektu w trakcie dwuletniego kursu (150 godzin). Projekt ów ma być jednocześnie wyzwaniem ale i przyjemnością, ma stanowić drogę do samodoskonalenia. Musi on: być działaniem celowym, które przyniesie określone rezultaty, np. dotyczyć sportowej aktywizacji grupy kolegów lub pomocy dla ucznia osobiste wyzwanie, np. nauczenie się gry na nietypowym instrumencie, przezwyciężenia lęku przed wspinaczką;być odpowiednio udokumentowany (zawierać plan, dokumentację postępów)zawierać osobistą refleksję nad wynikami. Każdy uczeń wybiera projekt sam, ale akceptuje go koordynator projektu. Jego zaliczenie stanowi warunek uzyskania matury. Jak wygląda egzamin maturalny? Maturę IB DP uczeń zdaje z sześciu przedmiotów uczeń i może z nich uzyskać maksymalnie 42 punkty (1-7 pkt za przedmiot). Dodatkowo może otrzymać 3 pkt łącznie za esej (TOK) i pracę badawczą (EE). Kurs CAS nie jest liczony do ogólnej punktacji, ale jest obowiązkowy. Dyplom IB jest przyznawany uczniom, którzy uzyskują co najmniej 24 pkt. Trzy przedmioty muszą być zdawane na poziomie HL, a trzy mogą być na poziomie SL. Przy przyjęciu na studia wyższe punkty uzyskane z poszczególnych przedmiotów są odpowiednio przeliczane, przy czym ocena z przedmiotu HL jest wyżej traktowana niż z SL. Ostateczne noty na maturze to oceny z: • Pisemnych egzaminów maturalnych • Prac wykonanych przez ucznia w okresie trwania kursu IB DP (są to eseje, testy, prezentacje i wiele innych typów zadań). Większość elementów składających się na ocenę maturalną jest oceniana zewnętrznie, tzn. przez specjalistów z IB. Tak jest w przypadku egzaminów pisemnych, a także wielu prac wykonywanych przez uczniów w ramach kursów TOK i EE. Niektóre prace z sześciu wybranych przedmiotów, wykonywane przez uczniów w czasie trwania kursu IB DP oceniają najpierw nauczyciele w szkole w Polsce, a potem oceny te weryfikowane są przez egzaminatorów z IB, ale bywa, że są oceniane zewnętrznie przez ekspertów z IB. Sesja egzaminacyjna trwa przez 3 tygodnie (w 2021 planowana jest między 29 kwietnia a 21 maja). W listopadzie organizowana jest sesja poprawkowa. Wyniki sesji majowej są dostępne na początku lipca, a listopadowej – na początku stycznia. Maturę otrzymuje uczeń, który zdobył minimum 24 z 45 punktów i wywiązał się z obowiązku ukończenia trzech kursów TOK, EE i CAS. Świadectwo maturalne jest wydawane po angielsku i bezpośrednio przesyłane przez IB do uczelni, do których kandydat na studenta aplikuje. Wysyłka transkryptów jest bezpłatna do sześciu uczelni. Za każdą dodatkową pobierana jest opłata. Program IB DP jest programem uniwersalnym, co sprawia, że matura IB jest przepustką do dalszej nauki w każdym zakątku świata, a uzyskany po zdaniu matury dyplom jest honorowany przez wszystkie uczelnie krajowe, a także najlepsze uczelnie świata, w tym także te najwyżej cenione takie jak Cambridge, Oxford, Harvard, Yale czy Sorbona. Ta matura daje absolwentom pełną swobodę wyboru dalszej ścieżki naukowej i kariery zawodowej, przy jednoczesnym zagwarantowaniu doskonałej znajomości języków. Autorka: Dr Małgorzata (Margaret) P. Bonikowska – redaktor naczelna Our Kids Polska, anglistka-językoznawca, dziennikarka (prasa, radio), tłumaczka, autorka, pedagog/nauczycielka języka angielskiego mieszkająca i pracująca w Kanadzie. Jej pasje to edukacja, język oraz promowanie Polski w Kanadzie i Kanady w Polsce. Polska witryna Our Kids: Angielska witryna Our Kids: Więcej o IB Diploma Programme przeczytasz w Our Kids: “Szkoły International Baccalaureate w Polsce“ “Program międzynarodowej matury IB czyli Diploma Programme” Wywiad z uczennicą: “Doświadczenie 10 lat nauki w programie IB”